Mardi 4 juillet, les élèves de Grande section ont terminé l'année par une sortie au rucher, clôturant ainsi le projet sur les insectes de cette dernière période. Au programme, s'habiller comme un vrai apiculteur, ouverture et observation d'une ruche, dégustation de divers miels, voir dans un prisme comme une abeille, écoute de leur langage et fabrication d'un joli petit insecte à l'aide d'un caillou coloré.
Les derniers anniversaires de l’année scolaire, ont été fêtés. La veille, Clément, Thylian, Léana, Corentin, Aimie et Jarod avaient préparé de délicieux gâteaux. Anne encore une fois, a ajouté sa magnifique décoration…difficile de couper le gâteau et d’abîmer ce joli petit train.
Ce mardi 13 juin, nous avons fêté les anniversaires de Jean, Gautier, Flavio, Anna et Claire. Ils garderont de beaux souvenirs partagés en famille et avec les copains.
Les élèves ont travaillé leur portrait en symétrie. Ils avaient découvert le dessin de symétrie à partir d'un travail sur les phasmes, mais là, ils s'attaquaient à leur visage!
Après avoir collé leur demi-visage sur une feuille représentant un cadre de tableau,ils ont dessiné la seconde partie de leur visage. Après quelques corrections, ils ont repassé au feutre noir et colorié les parties les plus sombres.
Les résultats sont bluffants!
A partir de album :"drôle de coccinelle" où un phasme se prend pour une coccinelle et recherche ceux de son espèce, et d'une émission "c'est pas sorcier", les élèves ont découvert le monde des insectes, et notamment celui des phasmes.
Puis je leur ai montré l'élevage que j'ai depuis plusieurs années. Les élèves les ont observé à travers le vivarium, puis en direct. Certains, parfois en passant par dessus leurs craintes de départ, ont accepté de tenir un adulte sur leur main (ou leur pied car l'un d'eux est tombé sur le pied de Julia quia très bien gérée son appréhension!)
Après avoir observé et décrit un tableau de Matisse, les élèves se sont essayé à la technique du découpage. Ils ont utilisé leurs mains comme modèle pour en découper plusieurs dans divers papiers colorés. Puis ils les ont organisées entre elles pour créer leur tableau. Le résultat final est bien coloré!
Sur plusieurs semaines, nous avons découvert l’album du « Carnaval des animaux » et écouté le cd présentant chaque animal.
Une histoire passionnante, avec laquelle nous avons affiné notre écoute musicale, afin de reconnaître les différents instruments utilisés pour présenter tous les animaux.
Mardi, nous avons fêté les anniversaires de Valentine, de Raphaël, d’Augustin et d’Ulysse.
Ils avaient préparé la veille, avec leurs camarades et Anne deux délicieux gâteaux. Anne a ajouté sa jolie décoration de Printemps, un régal pour les yeux et les papilles…Un grand merci à Anne et aux enfants, nous nous sommes régalés.
Pour travailler autour du carnaval, les élèves ont fabriqué un pantin chacun, un clown au nez rouge pour illustrer cette chanson apprise ensemble. Ils avaient plusieurs critères de réussites pour obtenir leur brevet du pantin : colorier les carreaux de la veste et du pantalon en utilisant le moins de couleurs différentes possibles, mais aussi sans qu'une même couleur ne se touche, autrement que par un angle.
Le coloriage devait être appliqué.
C'est à l'aide de plusieurs albums et livres religieux pour enfants que nous avons pu aborder la Fête de Pâques, et ce dès la fête des Rameaux.
Après avoir expliqué ces évènements par les diverses lectures, les élèves ont pu se fabriquer un petit personnage agitant son rameau lors du passage de Jésus sur son âne.