Grande section

Comme annoncé dans le précédent article, les élèves de Grande Section participent à un concours avec la maison d'édition : l'École des Loisirs.

Après avoir travaillé divers jeux sur les galettes en janvier, février, nous avons aussi joué avec des boîtes de jeux de cette maison d'édition pour se familiariser avec leur matériel. Nous avons conçu une grande carte mentale pour déterminer, tout d'abord, tout ce que nous avions rencontré comme matériel dans les divers jeux avec lesquels nous avions joué, puis tous les apprentissages qu'ils nous avaient permis de faire.

Mardi, c'était carnaval à l'école, nous étions ainsi tous magnifiquement déguisés. Tout d'abord, nous sommes allés au Refuge avec les CM2, à la rencontre des résidents, nous avons passé un très bon moment. Puis nous sommes rentrés à l'école, pour nous amuser et profiter du beau soleil. Et enfin nous avons dégusté les délicieuses crêpes préparées par les parents. Quelle belle journée!

Les GS ont eu la chance de découvrir différents pays et différentes cultures durant une semaine.

Nous sommes partis en Roumanie grâce à la maman de Victor (MS), au Portugal grâce à la maman de Maria et Rosa (MS), à Madagascar grâce à la maman de Camille (CE2) et Uriel (GS), et au Pérou grâce à Mylène. Enfin nous avons découvert la danse Africaine et le Flamenco. 

Les élèves ont gardé de très beaux souvenirs de cette semaine.

Le matin de la rentrée de janvier, le facteur avait déposé en classe un colis au nom des Grandes Sections... mystère...

A l'intérieur, nous avons trouvé deux albums jeunesses, une boîte de jeu et un livret pédagogique pour la maîtresse...

C'est la maison d'édition de l'École des Loisirs qui nous envoyait du matériel, parce que maîtresse Bérengère nous avait inscrit à un concours de jeux de société!

Ni une ni deux, nous voilà transporté dans des jeux pour toute la période. Comme nous parlions de galettes et de couronnes nos jeux portaient sur ce thème.

Nous avons travaillé sur un album de galette "la galette du roi loup". Les élèves ont inventé et dessiné plusieurs fins de cette histoire. Ils ont aussi réalisé une couronne en utilisant diverses techniques : choisir un gabarit de couronne, tracer les contours et la découper précisément. La peindre à l'encre et au gros sel : en l'enlevant après séchage, le sel a laissé divers motifs.

A la rentrée de janvier, les élèves ont découvert de nouveaux jeux et de nouvelles boîtes de  manipulations pour aborder de façon ludique de nouveaux apprentissages.

jeudi 21 novembre, nous sommes partis au marché de l'Albinque, chez le primeur, pour acheter les légumes nécessaires à la confection de notre soupe au caillou.

Nous avons appris, en septembre dernier, une comptine sur les ours, comme notre Achille en classe.

Pour l'illustrer, nous avons fabriqué un pantin. Il a d'abord fallu lui faire ses poils à la peinture à l'aide d'une fourchette. Une fois, sec, chacun a découpé toutes les pièces du pantin, découpage assez complexe avec toutes les courbes!

Puis perçage des trous à l'aide d'un poinçon et montage du pantin sans inverser les éléments. Chacun a été accroché au buste de l'ours avec des attaches parisiennes.

A la rentrée, nous avons abordé un nouveau thème en phonologie : les syllabes. Après avoir découvert le "langage robot" où l'on parle en détachant chaque syllabe, nous avons joué à la marelle en colimaçon. A tour de rôle, les élèves tirent une carte. Ils doivent trouver le nombre de syllabes du mot dessiné et avancer sur la marelle d'autant de cases. Mais attention aux cases de la rivière : quand on s'arrête dessus, on fait "plouf dans l'eau" et on doit reculer d'une case!

Le 18 octobre dernier, les élèves de Grande Section ont fêté les anniversaires d'août, septembre et octobre. Ils se sont tous régalés avec les bons gâteaux qu'ils avaient fait et décorés en hérisson d'automne par Anne! Ce fut l'annirsaire d'Andy et Darell, Faustine, Margaux, Paul, Camille, Maël et Léandre.