Mardi 27 juin, les élèves se sont retrouvés dans la cour de l'école pour écouter les équipes proposer leurs projets sur l'environnement. Depuis plusieurs mois, plusieurs élèves se sont retrouvés les mardi ou jeudi soirs pour réfléchir à la signification d'environnement, respect de la planète...

Ce jour là, chaque équipe a présenté son projet sous forme de scénettes, recette de cuisine, débat télévisé... Tous ont fait preuve de beaucoup d'imagination§

Voici le trombinoscope proposant les projets de chaque équipe :

Vous trouverez ci dessous l'article de la dépêche :

Les élèves avec Anne et Marion et les  mamans de l’APEL ont décoré l’entrée de l’école pour le plaisir des yeux, partage de beaux moments pour les fêtes de Pâques.  Merci à tous 

Cette année, ce sont les enfants qui ont fait la crèche à l’école, en Pastorale, afin de vivre pleinement et de manière plus ludique ce temps de veillée et d’attente de la naissance de Jésus. Chaque classe a ainsi pu apporter sa pierre à l’édifice.

Dans notre classe, nous avons eu la chance de lire deux fois plus, puisque nous avions reçu les livres de la sélection CE1 et ceux de la sélection CE2-CM1 !!

Tout le monde a donc voté deux fois, pour son livre préféré dans chaque sélection. Chaque voix compte. Même si un livre n’obtient qu’une seule voix dans notre classe, il peut l’emporter au niveau national, et inversement.

Un lundi matin festif durant lequel parents et enfants ont dansé dans la cour de l’école pour fêter la fin du port du masque. 

En partenariat avec les scouts, les élèves de toute l’école ont participé à l’opération une boîte pour Noël . Dans chaque boîte nous avons mis: 

un vêtement chaud chaussettes, pull, polaire, gants...

un produit d hygiène 

une friandise

un jeu de cartes , un livre ou un petit jeu

En tout nous avons fait une centaine de boites....Les Cm2 par une chaine solidaire ont aidé les scouts à les charger . 
 

Voici quelques pistes pour vous aider et aider vos enfants :

- une mini BD à destination des primaires pour comprendre le virus et automatiser les gestes barrières :

- quelques stratégies pour que vos enfants se touchent moins le visage.

Parents – enfants confinés… Comment ne pas péter les plombs ?

Dans le fil de nos vies habituelles, partager une habitation relève déjà du défi. Il y a tant de choses à organiser, à faire, à penser, à négocier, à rappeler, à dire, à tenir, en un mot : à vivre.